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龙山:三大举措促进农村教育发展

2015年07月21日 12:31 来源:学校大全编辑:admin

通讯员 陈雄

龙山,位于湖南省西北边陲,与鄂、渝接壤,地处武陵山脉腹地,属于典型的边远山区、民族地区和革命老区,是国家级贫困县。这里沟壑纵横,山道九曲十八弯,282所学校在群山峻岭间星罗棋布,学校分布散、师资不均、办学水平参差不齐,严重阻碍了龙山教育发展的脚步。如何更好地解决学校分布散、师资不均、办学水平参差不齐的难题,让农村教师“下得去、留得住、教得好”

全面改薄,让乡村教师下得去

自2014年以来,龙山县对农村学校实施全面改薄已累计投入资金5070元,涉及全县34个乡镇15所农村学校,建设规模达到4.89万平方米,将为2746名农村教师解决住宿问题。

该县内溪学校老教师等张松说,人像行走的船,周转房是温暖的港湾。周转房的开工建设,让农村教师入住开心、生活舒心、工作安心。

教师周转房项目的实施,对稳定农村教师队伍、吸引优秀人才到农村任教起到了重要作用。该县教育局负责人说,农村教师周转宿舍的建设,从根本上解决了本县农村教师住房难的问题,使广大农村教师能“住有所居”,激发他们扎根基层、教书育人的热情,为县域内义务教育均衡发展奠定了基础。

该县县苗市学校教师孙绍华说,农村教师周转宿舍的建设,让老师告别了危房,工作生活条件得到改善,教师工作积极性更高了,农村教师留得住了。

该县靛房学校青年教师鲁伯兵用一首诗来描述自己的新住房:面朝溪山,春看繁华求赏月,夏闻荷香冬戏雪,最喜闲事种桃李,老来笑看满天下。

据了解,龙山县2015年启动了教育“四大工程”建设,其中实施了农村标准化学校建设(保育式学校建设)。在今后三年时间里,规划投入资金9141万元,对全县42所农村学校实施标准化学校建设,全面改善农村学校基本办学条件,促进城乡教育均衡发展。

  提高津贴,让乡村教师留得住

“县里面设立了农村偏远津贴后,现在,我平均每个月工资比以前多发了1500多元,和城里老师相比,每年要比他们多领18000多元呢!”在龙山县老兴乡完小任教的王建说,“山区教学条件艰苦,但是仅今年来,我们农村教师的津贴不断提高,我和同事们工作的积极性越来越高,再也没有王城里跑的念想了。”

作为国家级贫困县,该县大力实施教育优先发展战略,尤其注重城乡教育均衡发展,在政策。财力上不断向农村教育倾斜。

今年,龙山县紧紧抓住湘西州实施教育“四大工程”这一契机,在财政吃紧的情况下,决定由县财政每年拨付441.275万元,作为全县2746名教师的津贴,提高农村教师待遇。“凡是教育的问题,我们照单全收,根据财力下定决心逐步解决。”龙山县县委书记彭正刚说,“再穷不能穷教育!”

正是缘自这样的决心,我们看到了这个国家级贫困县对农村教育投入的大气度,也读懂了该县教育事业蓬勃发展的强劲支撑力。

以前,该县农村教师津贴紧紧只能从奖励性绩效中提取出来,和城区教师相比仍有较大的差距,影响了教学的积极性。

如今,该县在设置绩效考核之外,在原人才津贴的基础上增加了农村偏远学校教师津贴,由县财政专项拨付,山区学校教师人均300元、500元、800元、1200元每月不等的标准。

据龙山县教育局局长李发斌介绍:“在改善农村学校基本办学条件的基础上,积极提高农村偏远学校教师的待遇,对于稳定农村教师队伍提高农村教育教学质量,促进教育均衡发展起到了积极成效。”

  强化师资,让乡村教师教得好

龙山县靛房镇九年制学校校长说,近两年来,我们学校每年新近教师十多个,其中特别是免费定向师范生,个人素质特别高,是我们农村教育的中坚力量。

据了解,近年来,龙山县加大了教师招聘与农村学校师资补充力度。2014年新招聘教师220名,其中有206名教师分配到乡镇学校任教,充实农村教师队伍。

龙山县农村教师数量庞大,占该县教师总数56.13%,如何快速提高农村教师的整体素质

2015年,龙山县出台了特出政策,加大高素质人才引进力度,对于来该县工作的部署师范院校免费师范生给予不低于10万元的就业补助。

2015年5月,龙山县成功创办了乡村教师培训计划——国培项目县,今后三年时间,我们县可获得300万的乡村教师培训专项扶持资金,缓解了我县教师培训资金不足的问题。

“我们主要采用‘请进来,送出去’的方式开展教师培训。2014年我县请专家‘上门’,组织了6000余人次教师开展国培、省培、州培、县培等各类培训。”该县教育局教师培训办公室负责人解说,“与苏州大学联谊,在假期将县域内农村骨干教师送到苏州大学进行培训,学习先进的教育教学理念管理模式,提高教师的素质。”

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