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永顺县教育“四风”专项整治工作纪实

2015年07月21日 12:31 来源:学校大全编辑:admin

喻开发 何叶华 向成伟 “四风”专项整治工作开展得怎么样?群众满不满意是检验成效的唯一标准。”永顺县教育局局长向琳在教育部门开展“四风”专项整治工作动员会上如是说。

2014年3月党的群众路线教育实践活动开展以来,永顺县教育局以纠正发展教育事业中损害群众利益行为为重点,狠抓作风建设,扎实开展教育系统“四风”突出问题专项整治,取得了显著成效,树立了良好的教育形象,营造了优良的教育发展环境。整治活动真如一夜春风拂过,吹开了千万树梨花。县域内数百所各级各类学校很快旧貌换新颜,展现出风清气正、蓬勃发展的新气象。 周密部署,夯实专项整治基础。一是组建机构,落实责任。成立了由分管教育副县长任组长,政府办相关负责人、教育局局长等任副主任,教育局其他领导班子成员及配合单位责任领导为成员的“纠正发展教育事业中损害群众利益行为”专项整治工作领导小组,并在教育局纪检监察室设立了领导小组办公室。研究制定了《永顺县教育系统“坚决纠正发展教育事业中损害群众利益行为”专项整治工作实施方案》。县教育局对照任务,同监察、财政、编办、人社、审计、物价等配合单位认真会商,将责任捆绑到部门、到责任股室、到工作人员,形成了“千斤重担人人挑,人人肩上有指标”的氛围,构建了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是宣传发动,营造氛围。组织召开了教育系统“四风”突出问题专项整治工作动员大会,明确了工作目标、范围、重点、步骤和要求,增强了工作的自觉性。利用各类新闻媒体,采取公开承诺、新闻专访等方式加强整治工作宣传,扩大了社会影响。利用《永顺教育》和县教育网站平台,编发工作动态、及时发布新闻信息和督办通报,在教育系统起到了引导作用。三是开展自查,严格查找问题。设立了专项整治意见箱和举报电话,做到开门整改。机关各股室、各校对照整治工作要求,全面开展自查,自查面达100%,查找出单位和个人存在的乱收费、大班额、在编不在岗、师德失范等4个方面问题、28个具体问题。四是强化督查,工作落实到位。成立了由教育、监察、财政、编办、人社、审计、物价等部门人员组成的蹲点督查组,下到各单位进行为期15天的蹲点指导、调研、排查和整改。教育局建立了日常蹲点督查机制,结合督学责任区分工,机关干部一月一次下到定点联系校蹲点督查3天。专项督查组围绕收费、补课、在编不在岗等教育热点问题,定期不定期开展专项督查和明查暗访,强化了约束和管理。

果敢亮剑,有效遏制不正之风。一是教育乱收费现象得到整治。督查发现涉及违规收费学校7所,存在食堂管理问题学校12所,通报批评学校18所,免职处理校长3名,诫勉谈话15名,免职处理学校纪检监察员3名,记过处分教师3人,警告处分10人,追缴违纪资金105581元,清退违规收费223690元。2014年秋季开学,取消了《三刊》征订,要求全县学校不再收取水费,城镇学校停止供应学生饮用奶,严格坚持自愿保险原则,学校收费行为进一步规范。二是教育均衡进一步促进。县城内溪州中学顺利开学,县实验小学恢复招生,灵溪镇一小、二小及州民族实验小学的平均班额不同程度减少,大班额现象得到有效缓解。职教中心搬迁工程已完成地勘、设计、旧屋拆除工作,该校旧址办成灵溪四小,城区小学大班额问题将得到根本解决。全县完成了21 个薄弱学校改造项目,建成了5所合格学校,恢复了8所村小,消除了“堂屋学校”。全县新建了一批实验室、仪器室,补充了计算机、打印机等设备;为125所村小配备智能电视等设备,实现村小优质教育资源全覆盖。出台了《永顺县中小学结对帮扶工作实施方案》和《2014年永顺县义务教育学校教师交流方案》,开展“名校带新校、强校带弱校”活动,交流校长12人,交流城乡教师50人,公办教师下村小29人。三是办学行为进一步规范。建立督学责任区随访督导制度,实行一月一督查。通过督查,发现违规办学行为18起,已全部整改到位;制止租赁幼儿园场地进行违规补课3起;及时叫停高三暑假违规补课行为1起;对非法民办教育机构下发《停办通知书》13份。四是教师管理进一步理顺。对借调借用、长期不上班、离岗经商、大病请长假等教职工进行了全面清理,辞退长期在编不在岗人员8人,纪律处分8人,其余责令履行了手续。在教职工招聘录用、职务评聘、职称评审、考核奖惩等工作中坚持公开、公平、公正,严格实行公示制度,操作程序规范,实现了零举报。五是师德师风进一步加强。制定了《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》。确定了县民族实验学校等7所师德师风重点联系校。评选表彰师德标兵10人、最可爱乡村教师10人、扎根农村基层优秀人才9人、师德先进个人17人。加大师德失范问题查处力度,查处违纪教师3人,达到惩戒和警示效果,维护了教育良好形象。

注重长效,营造良好发展环境。一是推进制度建设。废除了《永顺县教育会计核算中心报账办法(试行)》等6项制度;认真修订、完善、新建了《干部职工出勤上岗管理规定》、《公务车辆管理制度》等10项列管理制度,实施了“领导干部联片包校责任制”、“责任督学责任制”、“校长轮岗制”,“城乡教师交流制”等一系列促进教育事业发展的制度。二是推进政务公开。通过政务公开栏、政府政务信息平台、局门户网站等形式,对领导班子建设、干部任用管理、基层组织建设、党风廉政建设、重大事项通报、股室职责及审批流程以及其他需要公开的事项等各方面内容最大限度地进行公开。聘请“两代表一委员”、退休老干和学生家长代表共16人为教育监督评议员,全面接受监督评议,促进行政权力运行公开透明。三是加强财务审计。新成立了审计股,由局长直接分管审计工作,同时成立了由局长任组长的教育系统审计领导小组。今秋组成5个审计工作组,完成了对44所学校校长经济责任情况审计,进一步掌握了学校的财务情况,加强了对学校的监督和管理。四是建立督学机制。选派65名机关干部担任教育督学,每月开展一次为期3天的进校检查,围绕教育发展方方面面工作,通过听、查、看、访等方式,行使督学职能,帮助学校理清发展思路,全面提高管理水平和办学质量。五是加强日常巡查。局机关针对干部上班纪律等问题,办公室主任每日不定时对各股室进行突击检查,发现问题及时通报。针对教师违规补课问题,纪检监察室抽调专人组成巡查组,在放学后、周末和节假日期间不定期进行巡查,发现违纪问题严肃查处。通过巡查,防患未然,堵塞漏洞,教育良好发展环境已经逐步形成。

作风建设永远在路上,专项整治正未有穷期。永顺县教育机关、各级学校作风建设如火如荼,教育作风得到了大力转变,师德师风得到了大力提升,队伍建设得到了大力加强,学生素质得到了全面提高,校园建设得到了全面加速。永顺县正以“以人为本,科学发展”的教育理念强力推动着现代素质教育全面深入发展。永顺县教育发展在作风建设专项整治的大力推动下,正如日中天,像一面旗帜高高地飘扬在湘西洲红色的沃土地上。

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